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落实“双减”政策,聚焦语文要素,培植关键能力

来源:原创 发布时间:2021-11-05 17:57:36 浏览次数: 【字体:

落实双减政策,聚焦语文要素,培植关键能力

——中心、科技城、成大小学语文学科三校联合教研活动

  为加强兄弟学校之间的交流与学习,营造良好的研究氛围,2021114我校与苏州市枫桥中心小学、苏州市科技城实验小学校(天佑校区)两所兄弟学校开展了三校语文联合教研活动,旨在聚焦语文要素,培植关键能力,提高语文教学质量,助力“双减”政策落地

       我校的老师和张亚萍老师在此次教研活动中分别执教了三年级课文《搭船的鸟和四年级课文《麻雀》。

  徐娟老师在执教《搭船的鸟》时,紧扣语文要素,从翠鸟的外形入手,从翠鸟捕鱼的动作入手,有层次、有梯度地教会孩子们怎样去观察,逻辑清晰,循循善诱,降低了学生的学习难度。并且,徐娟老师敢于加入一些创新的编排,在教学中分别让学生观看了翠鸟捕鱼的快动作和慢动作的视频,让教学“可视化”。同时,给予学生学习的时间,使学生得到充分的训练,为本单元的习作打下了坚实的基础。

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        张亚萍老师在执教《麻雀》时,通过抓住主要人物梳理事情的起因、经过、结果,聚焦语文要素。借助板书,培植孩子概括能力。再聚焦重点锻炼,通过模仿老麻雀“像石头似的落下来”动作,体会老麻雀护子的坚定与浓浓的母爱。张老师还通过改写文章内容,让学生体会所见、所听、所想三者要融合的道理,上出了浓浓的语文味。

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 此外,枫中心和科技城的几位老师也将课堂上得有声有色:张晨妍老师教学设计巧妙,使民族气节具体化;韩华老师语言幽默,侧重文本,教学张弛有度;陆霞老师能立足年段,情境创设、范读都给了孩子美的享受,语境中识字降低了学习难度;窦稀老师重视方法指导,对单元、课文解读非常到位。

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   课后,联谊学校老师都参与了研讨,听课老师们纷纷发表自己的见解,对我校两位老师的课给出了充分的肯定,并提出了宝贵的意见。

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三校联合教研活动,拓展了兄弟学校教师的研修活动空间,进一步加强了兄弟学校间的教学互助,有效推动了教师的专业成长。通过此次活动,老师们也获益颇多,纷纷表示在双减的契机下,将深耕细琢,不断精进自己的课堂,向课堂要质量,切实提高课堂教学效率。

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(通讯员:杨玉婷)