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做好加减法,答好作业管理这道题
成大实验小学接受区减轻学生作业负担工作调研暨区教育督学检查

来源:原创 发布时间:2021-11-12 17:00:56 浏览次数: 【字体:

为深入推进“双减”政策落地全面了解各校“双减”工作实际落实情况,进一步规范各校教育教学行为,在高新区教育局的统筹安排下,11月12日上午,虎丘区教育督导室督学徐昊明校长、彭金云校长和金色小学吴桂芬校长一行莅临我校开展减轻义务教育阶段学生作业负担工作调研指导。

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首先,沈燕杰副校长作题为《做好加减法,答好作业管理这道题》的工作汇报。沈校长从“大力提升教学质量,确保学生学足学好”“优化作业设计管理,切实减轻学生负担”“提升课后服务水平,满足学生多样需求”三个方面,汇报了我校“双减”工作的开展成效。随后调研组通过查阅过程性资料和随访交流的方式,深入地了解了我校减轻学生作业负担的具体做法。

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两位督学与金色小学调研组成员一同观摩了我校的大课间活动充分肯定了我校大课间活动的开展情况,不仅有序、高效,而且立足学生富有特色,使学生在积极的运动中享受快乐收获成长。

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在调研反馈环节,金色小学调研组充分肯定了我校教师队伍发展教师团队专业的成长为学生发展赋能;学校作业管理实,作业设计体现分层,作业公示及时、细致、全面;充分依托课程基地,促进学科融合,助力学生发展;根据学校实际,创新服务措施,温暖师生心灵。

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我校督学徐昊明校长对我校“双减”工作的落实给予了高度评价,同时提出了两点建议:一是希望学校进一步深刻理解“双减”政策,以作业管理为切入口,真正实现立德树人的教育目标;二是希望学校聚集备课组、教研组、创新作业设计项目组等各方力量,为提高课后服务质量创新学生作业形式助力。

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最后,楼靖怡校长做表态发言,成大实小将继续树立减负提质有高度有深度、有温度”的意识,继续把作业管理落到实处,让“小切口”发挥“大作用”;以教科研融合为载体,让“小进步”做到“大引领”,真正让成大教育根深叶茂。

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我校将认真总结本次调研情况,进一步加强对“双减”工作的研究,在实践中不断改进创新,积极营造和谐共生、家校共育的良好生态,教育回归育人本真。(通讯员:徐笑笑