【研讨活动】2021年11月4 日课题组研讨活动

来源:原创 发布时间:2021-11-09 18:37:50 浏览次数: 【字体:

苏州高新区教育科学“十”规划2021年度“体卫艺专项”课题《指向深度学习的学科融合式体育教学的实践研究

                课题组研讨活动记录表

时间

2021114 

地点

五楼会议室

活动主题

学习课题研究方案、布置近阶段课题研究工作

活动形式

会议

主持人

陈萍

出席人员:陈萍、李伟、朱志芳、赵伟、吴卫明、师为康、季红梅、傅卫民

一、陈萍老师解读课题研究方案

指向深度学习的学科融合式体育教学的实践研究

(一)课题提出的背景

1.改革课程内容与教学方式

2.提高学生的综合能力和优良品格

3.注重学生的自主学习、合作学习和探究学习

(二)课题的核心概念及其界定

1.深度学习:体育学习中借助学科融合提高知识与技能的应用能力

2.学科融合式体育教学: 通过德育、语文、数学等学科在其中合理的渗透与应用

3.指向深度学习的学科融合式体育教学的实践研究:

(三)国内外同一研究领域的现状分析

    1.国外研究现状参美国的“学科融合”式教学开展较好。

    2.国内研究现状多学科融合交叉促进科科研产出,并且研究课一步的学科融合(四)课题研究的目标和内容。

    1.研究目标通过学科融合式体育教学能在教学实践中合理应用。

    2.研究内容(子课题设计)了解相关内容研究动态及方向。

3.学科融合式体育教学的实践研究融合语文、数学等学科。

4.学科融合式教师共成团队的能力提升研究融合式体育教学构建共成教师团队。

5.指向深度学习的学科融合式体育教学评价系研究为了评估学生进行学习效果。

    二、布置课题组成员分工

1.陈萍:课题第一主持人、组长

2.李伟:课题日常管理

3.赵伟:子课题负责人

4.朱志芳:子课题负责人

5.季红梅:子课题负责人

6.吴伟明:子课题负责人

7.傅为民:子课题负责人

8.师为康:研究资料整理

三、季红梅老师解读各子课题研究内容

子课题组1:师为康负责,朱志芳,傅卫民协助。每个月进行相关主题的理论学习。

子课题组2:朱志芳负责,陈萍协助。主要针对研究展开之前学生进行体育学习的能力状况。

子课题组3:赵伟负责,李伟协助。体育教学课堂教学学科融合作。

子课题组4:李伟负责,季红梅协助。学科融合教师团队的教学。

子课题组5:吴卫明指向深度学习的学科融合式体育教学评价体系研究。

四、近阶段课题研究工作:

1.定期组织课题相关文献的学习。师为康提前准备好学习文献资料、并收集资料

2.设计调查问卷,进行前测。朱志芳老师提前做好准备,下次课题组活动讨论调查问卷。

3.教学实践课程中融合语文、数学、等学科。赵伟老师负责与各科老师进行交流。

4.学科融合式教学共成团队的教学指导能力。李伟主要负责监督指导。

5.学科融合教学评价体系研究。吴伟明老师负责准备好教师评估、学生学习效果的评价

五、李伟副校长进行总结课题研究

课题组全体成员深入研究“学科融合式体育教学的实践研究”形成研究论文与案例

                                         苏州高新区成大实验小学校 教科室